Category Archives: Pasiūlymai

Kad moterų rankos būtų gražios ir reprezentatyvios

Kad moterų rankos būtų gražios ir reprezentatyvios

Moterų nagų priežiūros specialistė Vilniuje

Greičiausiai nesuklys ekspertai tvirtindami, kad daugiausiai savo rankoms dėmesio skiria moterį. Taip, suprantama, galima ir pasiginčyti, kad yra kitaip, tačiau keli argumentai turėtų visų atsakymų šauktukų taškus sudėlioti po apačia.

Taigi, kodėl moterys savo rankas prižiūri dažniau ir geriau, nes lankosi nagų priežiūros centruose ar salonuose? Greičiausiai, kad tokie klausimai turėtų kilti tik vyrams, kurie pastebi ir suskaičiuoja tik kartų dažnį, kiek jų mergina, moteris ar žmona apsilankė grožio salone. Tad iš paminėto fakto ir apsilankymų nederėtų spręsti ar teigti, kad moterys per daug išlaidauja sau ir savo grožiui.

Prieš atsakant į visus klausimus ir pateikiant rimtus argumentus derėtų į atsakymus atsakyti ir patiems, tai neoficialus kreipimasis į vyrus:

  • Kiek kartų esate plovę namų grindis?
  • Kiek kartų esate “šveitę” unitazą?
  • Kiek kartų esate valę vonią nuo apnašų?
  • Kiek kartų esate valę virtuvės kriauklę nuo riebalų ir visokių užsikišimų?
  • Kiek kartų esate plovę indus?

Taigi, vyrai atsakę į aukščiau pateiktus klausimus turėtų rasti ir atsakymus ir į savuosius. Vertėtų paminėti, kad pateikti klausimai yra tik iš buitinių darbų sąrašo, tad būtina atkreipti dėmesį, kad Jūsų gerbiamos moterys, dauguma iš jų, turi pagrindinius darbus, kuriuose, jų rankos ir nagai, taip pat gauna pakankamai didelį krūvį, kad grįžusios galėtų sau leisti “riebiai” nusikeikti ir pranešti Jums vyrams, kad nusilaužiau dar vakar priklijuotą nagą ar net du.

Įdomu, kaip mato ir apie ką suka galvą vyrai, kai jų mylimiausios moterys namo grįžta su nulaužtais nagais? Greičiausiai, kad užuojauta bus minimali, o į eilinį moters klausimą, ar galiu rytoj susitvarkyti nagus bus atsakyta, ir iš kur pas mane tiek pinigų…

Taigi, vyrai, suprantama Jūsų pozicija dėl išlaidų, bet reikėtų prisiminti, kad meilė nėra materiali ir skaičiuojama tik pinigais, tad norėdami, kad ji būtų žavinga ir nereali, suteikite savo mylimiausioms galimybę tik išsaugoti rankų grožį, nes tai jos daro tik dėl Jūsų, nori įtikti, patikti ir būti Jums pačiomis gražiausiomis.

Kad darbas būtų tobulas išsitaisykite klaidas

Kad darbas būtų tobulas išsitaisykite klaidas

Gramatikos klaidų taisymas: kodėl jį atlikti turėtų profesionalai?

Jei norite gauti puikų įvertinimą už rašto darbą, nepakaks vien tik jį parašyti – atminkite, kad  gramatikos klaidu taisymas yra būtinas procesas siekiant užtikrinti, kad parašytame rašto darbe nebūtų jokių gramatikos klaidų, galinčių sumažinti jūsų galimybes gauti patį aukščiausią įvertinimą.  Kuomet būtina atlikti šį procesą, belieka tik pridurti, kad visada galite rinktis puikų variantą – kreiptis į įmonę, kuri, gramatikos klaidų taisymą atliks  už jus. Tikėtina, kad visada atsiras studentų, kurie, išgirdę tokį  siūlymą, puls tvirtinti, kad visai nebūtina tai daryti – juk galima šį darbą atlikti ir pačiam. Žinoma, tokią užduotį tikrai gali įveikti kiekvienas studentas, tačiau yra keletas nenuginčijamų  argumentų, kodėl verta kreiptis į  įmones. Netrukus šiuos argumentus ir išvardinsime.

Galite būti tikri, kad darbe neliks nei vienos klaidos

Bene pati svarbiausia priežastis, dėl kurios verta kreiptis į įmonę, kuri atlikti gramatikos darbų taisymą, yra tokia – darbe neliks nei vienos gramatikos klaidos. Viskas labai paprasta – specialistų kompetencija yra labai aukšta, maža to, neretai  naudojamos ir specialios programos, tad galite būti tikri, kad darbas bus atliktas kokybiškai. Situacija gali gerokai pasikeisti tuo atveju, kuomet darbo imasi pats studentas – kad ir kaip puikiai išmanytume gramatikos taisykles, negalite būti tikri, kad viską prisimenate, maža to,  studentai neretai apsiriboja tik viena peržiūra, o tai padidina tikimybę,  kad darbe bus palikta ne viena gramatikos klaida. Maža to, dažnas studentas neturi ir pagalbinių priemonių, kurias galėtų naudoti tikrindamas tekstą.

Sutaupysite nemažai laiko

Jau vien rašto darbo rašymas iš jūsų pareikalaus nemažai laiko, o ką jau bekalbėti apie tai, kiek jo dar  pareikalaus ir kiti darbai, o gramatikos klaidų taisymas yra vienas iš jų. Taigi, belieka tik pasakyti, kad tuo atveju, jei nors šis darbas bus patikėtas profesionalams, studentas sutaupys nemažai laiko, kurį galės skirti darbo rengimui arba jo pristatymui. Sakote, kad gramatikos darbų taisymą galima atlikti labai greitai, todėl, tai nepareikalaus daug jūsų laiko? Ar tikrai? Nesunku suskaičiuoti, kad šis procesas užima iš tiesų daug laiko – tam, kad aptikrintumėte vieną rašto darbo lapą, prireiks maždaug 5 minučių, o tuomet belieka tik šį skaičių padauginti iš lapų skaičiaus, kuris, paprastai būna iš tiesų didelis – siekia net kelias dešimtis. Laiko sąnaudos padidės dar labiau, nes rekomenduojama darbą patikrinti dar bent kelis kartus.

Pagalba studentams.

Kaip pasirinkti geriausią elektros projektuotoją

Kaip pasirinkti geriausią elektros projektuotoją

Elektros projektavimas: kaip išsirinkti šios paslaugos teikėją?

Būtų galima išvardinti ne vieną atvejį, kuomet prireikia tokios paslaugos kaip elektros projektavimas. Kadangi tai yra pakankamai sudėtingas darbas, kur kas išmintingiau yra kreiptis į specialistus, galinčius atlikti visu darbus: nuo A iki Ž. Tačiau norint, kad viskas būtų ir puiku, ir sklandu, reikės šiek tiek paplušėti – išsirinkti patį geriausią bei tinkamiausią šios paslaugos teikėją. Klausite, kaip tai padaryti? Nors kiekviena situacija yra individuali, keletą patarimų šiam tema turime ir mes.

Pasidomėkite pasiūla

Ar žinote, kokią vieną svarbiausių klaidų daro žmonės, kuriems reikia vienokios ar kitokios paslaugos? Nežinia kokių tikslų vedini, jie atkreipia dėmesį vos į keletą jiems reikalingos paslaugos teikėjų ir iš tokio mažo pasirinkimo  nusprendžia pasirinkti tą, kuriam ir būna patikėta užduotis. Tai ir yra klaidingas elgesys, dėl kurio, neretai,  tenka gailėtis. Kodėl? Atsakymas labai paprastas: kai yra renkamasi iš nedidelio paslaugų teikėjų sąrašą, tikimybė, kad išsirinkti tą, kuris nesugebės patesinti jūsų lūkesčių, yra labai labai didelė. Tad kaip elgtis, kad vėliau netektų gailėtis? Viskas labai paprasta – peržiūrėkite kuo didesnį ratą asmenų ar įmonių, kurie gali suteikti jums taip reikalingą paslaugą: įvertinkite tam tikrus dalykus, o taip pat – nepamirškite atkreipti dėmesį į tai, ar viskas, ką siūlo paslaugos teikėjas, sutampa su jūsų pageidavimais. Ir kuo didesnis bus tas ratas, tuo didesnė bus ir tikimybė, kad pavyks rasti tai, ko ieškote iš tikrųjų.

Pasidomėkite jau atliktais darbais

Neretai yra sakoma, kad vienas  iš dalykų, pagal kurį, geriausia nuspręsti, ar tam tikros paslaugos teikėjas gali pateisinti lūkesčius, yra jau atlikt darbi. Esmė tame,  kad būtent darbai neretai pasako daug daugiau už reklamą ar rekomendacijas. Todėl, jei jums yra reikalingas elektros projektavimas, būtinai atkreipkite dėmesį į jau atliktus darbus. Maža to, jokiu būdu nemanykite, kad tai yra laiko gaišimas – priešingai. Tai yra labai puiki investicija, kuri jus gali apsaugoti nuo nuostolių: jei  matysite, kad vieno ar kito paslaugų teikėjo atlikti darbai neatitinka jūsų keliamų reikalavimų, neteks vėliau susidurti su nepateisintomis viltimis.

Vietovė bei paslaugos atlikimo greitis

Na, o pabaigai – dar du kriterijai, į kuriuos taip pat verta nors šiek tiek atkreipti dėmesio norint išsirinkti patį geriausią paslaugų teikėją. Tai – vietovė, kurioje yra įsikūręs paslaugos teikėjas bei laikas, per kurį bus suteikta  paslauga.

Pradėjus statybas ieškoma pertvarų blokelių pardavėjų

Pradėjus statybas ieškoma pertvarų blokelių pardavėjų

Parduoda blokelius
Statybų sektorius – klestinti sritis. Įvairios statybinės medžiagos siūlo plačias galimybes rinktis tiek pagal kainą, tiek ir pagal reikiamas jų savybes. Dabar labai populiaru naudoti įvairius blokelius. Dėka daugybės teigiamų savybių jie pelnė patikimos medžiagos vardą. Šiuo metu parduoda blokelius daugelis statybinėmis prekėmis prekiaujančios parduotuvės. Net ir internetu galima užsakyti reikiamas prekes ir kiekį. Dabar pasirūpinti statybinėmis medžiagomis labai paprasta ir greita.
Anksčiau populiariausia statybinė medžiaga buvo plytos, o dabar pasirinkimas kur kas didesnis. Blokeliai tapo labai perkami, nes lyginant su aukščiau paminėtomis plytomis, jais statybų procesas vyksta iki 5 kartų greičiau. Visi žinome, kad šiuo metu statybose svarbus greitis. Norisi jas kuo greičiau baigti, todėl pasirenkami įvairūs būdai to pasiekti. Ar žinojote, kad blokeliai sumažins sienų mūrijimo ir jų apdailos darbų išlaidas? Be to, tai itin patvari medžiaga, nes jie nesupus, nepelys ir nesurūdys. Pastačius namą iš blokelių sumažės ir kitos išlaidos, pavyzdžiui, reikės mažiau mūro mišinio. Taigi, tai yra finansiškai naudinga.
Pardavėjai, kurie parduoda blokelius savo klientams siūlo tik aukštos kokybės prekes. Įsigiję tokią medžiagą statybai būsite tikri, kad perkate geras statybines medžiagas. Svarbu paminėti ir tai, kad blokeliai yra ekologiški. Tai sveikatai ir aplinkai nekenksminga medžiaga. Žinoma, kad ne visiems rūpi ekologiškumas, tačiau kainos kriterijus svarbus tikriausiai visiems. Planuojant namo statybas ieškomos pigios statybinės medžiagos, tačiau norima, kad jos būtų ir kokybiškos. Apskaičiuokite, kiek jums kainuos blokeliai, kokia bus jų gauta šiluminė varža, kiek reikės papildomai išleisti pinigų įvairioms reikalingoms medžiagoms ir pan. Tuomet palyginkite su kita alternatyvia statybine medžiaga ir padarysite išvadas. Daugeliu atvejų pirkti blokelius namo statybai yra labai geras sprendimas. Tai medžiaga atitinkanti gerą kainos ir kokybės santykį.
Įsigyti reikiamas prekes galime daugelyje prekybos vietų, o statybinių medžiagų parduotuvių šiuo metu yra labai daug. Jos yra tiek mums įprastos, tiek ir elektroninės. Daugelis iš jų suteikia galimybę klientams įsigyti prekes abiem būdais, todėl galima ateiti į parduotuvę apžiūrėti prekes, o pasirinkus tinkamas užsakyti internetu. Tai labai patogu.
Norint įsigyti statyboms reikalingas medžiagas tai galima padaryti be didesnių sunkumų. Praėjo tie laikai, kuomet kai kurias medžiagas buvo sunku gauti. Dabar viskas daug paprasčiau. Tereikia pasirinkti, ko jums reikia ir rasti pardavėją, kuris turi reikiamas prekes. Viskas vyksta labai greitai.

Plytelės. Šaligatviui. Centras. ARKO.

Apie stogo dangas skaitykite.

Kitokios informacijos rasite ČIA.

Blogai.

Vaikų agresyvus elgesys ir jo prevencija su literatūra

Vaikų agresyvus elgesys ir jo prevencija su literatūra (15)

Kaip mokslinis darbas be literatūros šaltinių, todėl penkioliktoje dalyje sukėliau pilną literatūros sąrašą susipažinimui.

LITERATŪRA

1. Berkowitz L. (2007). Aggression: its causes, consequences and control. Boston.
2. Bitinas B. (2000). Ugdymo filosofija. Vilnius: Enciklopedija.
3. Braslauskienė R., Jonutytė I. (2005). Vaikų agresyvaus elgesio prevencija ugdymo institucijose: mokomoji knyga. Klaipėda: KU leidykla.
4. Cardwell M. (1996). The complete A–Z psychology. Handbook. Fire-press.
5. Černius V. (2006). Žmogaus vystymosi kelias: nuo vaikystės iki brandos. Kaunas: Pasaulio lietuvių centras.
6. Dabartinis lietuvių kalbos žodynas. (2000).Vilnius: Mokslo ir enciklopedijų leidybos institutas.
7. Fiurst M. (1999) Psichologija. Vilnius: Lumen.
8. Gage N. L., Berliner D. C. (1994). Pedagoginė psichologija. Vilnius.
9. Gumuliauskienė A. (1996). Vaikų ir paauglių agresyvumo klausimu. Acta pedagogika Vilnensia, 3, p. 131-139.
10. Hallahan D.P., Kauffman J.M. (2003). Ypatingieji mokiniai: specialiojo ugdymo įvadas. Vilnius: Alma littera.
11. Hurrelmann K., Unverzagt G. (2001). Kaip išugdyti stiprius vaikus. Vilnius: Alma Littera.
12. Ignatavičienė S., Žukauskienė R. (1999). Rizikos grupės vaikai: metodinės rekomendacijos pedagogams. Vilnius.
13. Jankauskaitė V. (1998) Paauglių agresyvumo raiška ir prevencija globos įstaigose: magistro darbas. Klaipėda.
14. Jovaiša L. (1993). Pedagoginių terminų žodynas. Vilnius: Žodynas.
15. Kučinskas V., Kučinskienė R. (2000). Socialinis darbas švietimo sistemoje. Klaipėda: Klaipėdos universiteto leidykla.
16. Leonavičius J. (1993). Sociologijos žodynas. Vilnius: Akademija.
17. Lietuvos Respublikos Jaunimo politikos pagrindų įstatymas. // Valstybės Žinios, 2003, Nr. 119-5406.
18. Lukoševičienė I. (1995). Profesinio socialinio darbo pagrindai. Kaunas.
19. Mielke U. (1997). Geriau supraskime sunkius vaikus. Vilnius: Lektūra.
20. Myers D.G. (2000). Psichologija. Kaunas: Poligrafija ir informatika.
21. Navaitis G. (1998). Psichologinė parama vaikams. Vilnius: Kronta.
22. Navaitis G. (1999). Lietuvos šeima: psichoterapinis aspektas. Vilnius.
23. Pakalkaitė L. (2002). Agresijos pamokos: mokykla – antrieji namai? Psichologija tau, 1, p. 49.
24. Povilaitis R., Valiukevičiūtė J. (2005). Priekabiavimas ir jo prevencija mokykloje. Slauga: mokslas ir praktika, 1 (97), p. 9-10.
25. Prakapas R. Nepilnamečių teisės pažeidėjų reabilitacija. Vilnius.[interaktyvus]. [Žiūrėta: 2011-06-01]. Prieiga per internetą: http://www.mruni.lt/mru_lt_dokumentai/katedros/edukacines_veiklos_katedra/Paskaitos/reabilitacija_2007_neak_pdf.
26. Psichologijos žodynas. (1993). Vilnius. Mokslo ir enciklopedijų leidykla.
27. Sociologijos žodynas. (1993) // sud. J. Leonavičius. Vilnius: Academia.
28. Suslavičius A., Valickas G. (1999). Socialinė psichologija teisėtvarkos darbuotojams. Vilnius: Teisės akademija.
29. Tarptautinių žodžių žodynas. (1993). Vilnius. Mokslo ir enciklopedijų leidykla.
30. Vaitkevičiūtė V. (2002). Tarptautinių žodžių žodynas. Vilnius: Žodynas.
31. Valickas G. (1997). Psichologinės asocialaus elgesio ištakos. Vilnius: Lietuvos teisės akademija.
32. Vietos savivalda ir socialinis darbas. (2006). Vilnius: Lietuvos darbo rinkos mokymo tarnyba.
33. Žemaitis V. (2005). Etikos žodynas. Vilnius: Rosma.
34. Žukauskienė R. (1998). Raidos psichologija. Vilnius: Margi raštai.
35. Берон Р., Ричардсон Д. (2000). Агрессия. – Санкт-Петербург: Питер.

1 dalis.

11 dalis.

12 dalis.

14 dalis.

Mokslinio darbo apie pauglių agresyvų elgesį bei jo prevenciją darbo dalių sukėlimas užbaigtas, belieka tik susipažinti, panaudoti arba ne: 2015-03-09

Vaikų agresyvus elgesys ir jo prevencija antra dalis

Vaikų agresyvus elgesys ir jo prevencija antra dalis (10)

Dešimta paliečia vaikų agresyvaus elgesio priežastis ir jų prevenciją. Todėl galėsite susipažinti ir su šia mokslinio darbo dalimi.

Prosocialus elgesys suvokiamas kaip: 1) moralės normų, papročių ir tradicijų laikymasis, 2) teisės normų laikymasis. Jei kalbama apie mokyklą, prosocialus elgesys apima ir mokykloje nustatytų taisyklių ir normų laikymąsi: pamokų lankymą, užduočių atlikimą, tvarkos laikymąsi, normalų bendravimą su bendraamžiais ir pedagogais. Vaikų elgesio nukrypimai dažniausiai pasireiškia, kai vaikas turi negatyvų požiūrį į pačią mokyklą, jos nustatytą tvarką. Atsiranda delinkvenčios vertybės, grubus ir tvarką pažeidžiantis elgesys, sensacijų paieška. Tokio vaiko elgesys tampa asocialus, galintis pasireikšti agresyvumu (įžeidinėjimais, smurtavimu, chuliganizmu), savanaudiškumu (vagystėmis, spekuliacija), socialiniu pasyvumu (mokinio pareigų vengimu, valkatavimu, alkoholio ir kvaišalų vartojimu).
Pasak R. Prakapo (2007), socioedukacinio darbo tikslas yra elgesio nukrypimų turinčių vaikų resocializacija. Resocializacijos esmė yra naujų vertybių, normų, vaidmenų, elgesio taisyklių mokymas bei mokymasis, o resocializacijos tikslas – sėkminga vaiko socializacija.
Prevencinės veiklos modeliavimas mokykloje gali integruoti tris socialinės, anot I. Lukoševičienės (1995) pagalbos būdus: individualųjį, grupinį ir visuomeninį (soc. casework, soc. group-work and community organization). Kiti du socialinės pagalbos būdai – administracinis ir tyrimų (research and administration) – taikomi netiesiogiai sprendžiant problemas.
Individuali socialinė pagalba (Soc. Case-work) remiasi principu – vienas su vienu (one to one), t.y. profesionalas ir individas. Ši pagalba padeda žmogui išvystyti savo asmenybę, kad jis galėtų harmoningai gyventi su jį supančiais individais ir aplinka, mobilizuoja ir kaupia žmogaus energiją, nukreipdama ją didesniems ir aukštesniems siekiams bei sveikesniems socialiniams santykiams.
Socialinės pagalbos grupinis metodas (Soc. group-work) remiasi socialinės pagalbos etika ir principais, bet pirmenybę teikia žmogaus potencijų išvystymui grupėje, santykiuose su kitais žmonėmis, išgyvenančiais panašią problemą. Ir čia vadovaujamasi ta pačia etika: pasitikėjimas ir žmogaus vidinių galių, dvasinio orumo, autonomijos pripažinimas; teisė savarankiškai apsispręsti ir pasirinkti sau tinkamą sprendimą; užsiangažavimo svarba. Pagalbos centre individas yra savo aplinkoj, o pagalbos tikslas – padėti žmogui atskleisti savo vidines galias, siekti pagerinti savo santykį su kitais, taip pat savo socialinį funkcionavimą bei sukurti geresnes sąlygas savo gyvenamojoje socialinėje aplinkoje.

1 dalis.

9 dalis.

Darbo dalis patalpinta: 2015-03-05

VAIKŲ AGRESIJOS PRIEŽASTYS IR PREVENCIJA III SAMPRATA

VAIKŲ AGRESIJOS PRIEŽASTYS IR PREVENCIJA III SAMPRATA (4)

Ketvirtojoje darbo apie vaikų agresiją dalyje užbaigsime susipažinti su agresijos samprata ir psichologų minčių bei pasvarstymų palyginimus.

G. Navaitis (1997) agresyvumą pažymi kaip žmogui būtiną savybę, padedančią įveikti kliūtis, išreikšti emocijas.
J. Pikūnas aiškina agresiją kaip ”bet kokio elgesio formą, siekiant sužeisti, pakenkti kitai gyvai būtybei, kuri stengiasi išvengti tokio elgesio” (Pikūnas, 2000, p.153).
,,Psichologijos žodyne” agresija įvardijama kaip ,,priešiškas elgesys”, kuriam būdingas įžūlus pranašumo demonstravimas ar net jėgos naudojimas kito žmogaus, žmonių grupės atžvilgiu (Psichologijos žodynas, 1993, p.9).
R. Žukauskienė pažymi agresiją kaip elgesį, kuriuo vykdomas fizinis arba žodinis smurtas kito asmens atžvilgiu (Žukauskienė, 1998).
Sociologijos žodyne (1993) agresija apibrėžiama kaip žmogaus reakcija į tikrą ar tariamą grėsmę, kilus konfliktui, ji gali pasireikšti net kito asmens puolimu, panaudojant fizinę jėgą (Sociologijos žodynas, 1993, p.78).
Agresijos apibrėžimų įvairovė būdinga ir užsienio šalių autorių suformuluotiems teiginiams. M. Cardwell (1996, p. 13) nurodo, kad agresija – tai bet kuris veiksmas arba eilė veiksmų, kuriais betarpiškai siekiama padaryti fizinę ar kitokią žalą. Labai panaši R. Beron ir D. Ričardson (Берон, Ричардсон, 2000, p. 7) samprata: „tai bet kuri elgesio forma, kurios tikslas – įžeisti ar padaryti žalos kitai gyvai būtybei, visiškai nenorinčiai, kad taip su ja būtų elgiamasi“. Analogiškai agresijos apibrėžimą formuluoja L. Berkowitz (2007, p. 24): „agresija – tai elgesio forma, kuria siekiama kažkam padaryti fizinės ar psichologinės žalos“. Visi trys apibrėžimai pirmiausia siejami su puolamaisiais veiksmais, turint tikslą kažką nuskriausti fiziškai ar įskaudinti žodžiais, sukelti neigiamas trumpalaikes / ilgalaikes emocines būsenas.
Psichologas David G. Myers agresiją nurodo kaip bet kokį fizinį ar žodinį elgesį siekiant pakenkti arba sunaikinti, kilus dėl priešiškumo arba kaip iš anksto numatytą priemonę tikslui pasiekti (Myers, 2000).
M. Fiurst (2000) agresiją apibrėžia kaip žalojančius veiksmus tyčinius ketinimus ir žalą, kuri gali būti fizinė ir psichinė.
Taigi visos aptariamojo termino formuluotės turi vieną bendrumą, kuriuo akcentuojamas asmens polinkis elgtis neadekvačiai nusistovėjusioms dorovės normoms ir tokiu būdu kenkti pasirinktam subjektui, kartais – objektui. Tačiau ne visada agresija yra tik neigiamo atspalvio ir vengtina. G. Navaitis, agresyvumą apibūdina kaip būtiną žmogaus savybę, padedančią įveikti kliūtis, išreikšti emocijas (Navaitis, 1998). Jis teigia, kad „šios savybės negalima pašalinti ar nuslopinti, o koreguoti reikia tik nepriimtinus agresyvumo būdus“, t.y. kai siekiama pakenkti.

1 dalis.

3 dalis.

5 dalis.

Darbo dalis apie vaikų agresijos sampratą patalpinta: 2015-03-05